蕲春县教科院

关于进一步深入规范开展全县初中学校网络教学的

意见和建议

各初中:

在党和政府的坚强领导下，在全县人民的共同努力下，我县抗击新冠肺炎疫情的战斗取得了阶段性胜利。在此关键时期，教育部2月27日结合当前疫情及时作出了全国中小学开学时间原则上继续推迟的指示。结合指示精神，为保障“推迟开学不停学”工作的深入规范开展，确保全县初中学生特别是九年级学生能完成相关课业，顺利参加中考，现就全县初中学校整个3月份利用信息技术开展网络教学和自主学习的有关工作提出几点意见和建议：

一、工作目标

借助网络教学平台，面向全县初中学校开通网络学习和网络直播课，为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效解决学生因疫情而无法正常到校上课的问题，实现全县初中学校“停课不停学，离校不离教”的目标。

二、教学形式

1.网络点播课程。 各校教师可充分利用网上线上资源和蕲春县信息教育平台推送的教学资源，以教材为基础，以观看视频为手段开展教学。推荐资源（1）初中数学、物理微课大全； （2）蕲春智慧教育云平台；（3）初中历史48部纪录片。

2.在线直播课堂。各校各班级各学科老师要充分运用网络平台，建立网络班级直播间开展教学。推荐资源：（1）希沃云课堂（2）学而思网校免费直播课（3）QQ直播课堂（4）广电网络有线电视（36频道）（5）钉钉直播等

3.学生自主学习。以年级或班级为单位，由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，自主编制学案，指导、推送给学生自主学习。学校要加强自主学习方法指导，提高学习效率。

4.联盟共享资源。依托学校联盟，共享线上资源，组织学生线上学习，学校统一管理。推荐资源：微信App：（1） 2020版教材帮七（下）、八（下）（2）2020春初中《全易通》电子书—配新教材 （3）初中数学、化学、物理备课资源；（4）黄冈精典 ；（5）武汉市空中课堂教学参考资源包，（6）倍速英语点读

5.集中辅导答疑。各中学在组织网络课堂学习的同时，可利用人人通APP组织教师进行作业点评、在线答疑辅导活动，并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。不具备基础条件的地方和学校，要组织班主任和教师通过微信、QQ或电话等形式做好家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。

三、课程安排

说明：1.本课程表执行时间从2020年3月2日开始

2.每天按照以上规定时间进行相关学科的网上上课

四、教学意见和建议

1.各初中学科教研员密切跟踪关注学科教学进度，及时回应老师的诉求，及时在初中教学办公群、学科教师交流群上上传教学要求、教学资源，解决教师在网络教学中存在的问题。

2．各初中学校根据县教科院初中学段要求，结合学校实际，统一学校教师的教案、学案，统一教学进度，统一练习，统一管理督查。

3．基础年级（七、八年级）紧扣教材，注重双基，按常规教学进度上好新课，注重复习巩固。不盲目拓展、拔高，从而加重师生负担。各学科布置适量作业，以当天上课内容为主，6个题目左右（5个选择题+1个大题）。当天没课可以不布置作业，但可以布置预习任务。

4.精心组织毕业年级的在线教学。要按照蕲春县2019-2020学年初中学业水平考试备考方案要求，落实好“三统一”，在完成初中教学、夯实基础的前提下，做好小专题、小综合的教学，有效利用《黄冈精典》，坚持日日练，堂堂清。每次上课后的作业可为《黄冈精典》一次练习或一次自己选编的测试卷。

5.各初中学校毕业年级要关注时间节点。

（1）按中考备考方案要求，中考复习采用“夯实基础、专题训练、综合检测”三轮复习方法。2020年三月份之前——所有学科必须完成学科教学任务。第一轮复习——计划用时七周，至四月下旬黄冈市调研考试结束。第二轮复习——四月下旬至五月二十九进行第二轮“专题复习”，计划用时五周。第三轮复习——六月二日至中考，进行第三轮“综合检测”，计划用时三周。

（2）每一天的时间参照学校过去同期的作息时间表安排，也就是每天从早上6:00左右到晚上9:00左右，考虑网络教学的特殊要求，除老师上课时间外，多安排自学巩固，练习提高的个人时间，充分发挥学生的主观能动性。

6.各初中学校要加大毕业班老师的业务学习。要求老师加强对中考命题研究和考纲的研讨，研究近三年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，减少复习的盲目性。要充分重视考纲和中考新动向，明确考什么，怎么考。全体毕业班教师细心研究近三年的中考试题及各地中考模拟题，保证吃透“中考说明”，揣摩中考最新动态，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。

7.各初中学校要加大网络教学的管理，不光严格要求教师的教，更要重点关注学生的学，重点放在预习自学、作业的布置，检查，批改，反馈上，查漏补缺，有的放矢。

8.沟通交流发挥家庭教育作用。一是对家长的家庭教育进行指导，就孩子的教育问题定期与家长进行话题讨论，要通过指导、讨论让家庭教育能够与学校教育合拍同步，而不是产生阻力。二是发挥家长群和家长委员会的作用，在网络学习时，可以要求他们对自己孩子和班级共同体学习情况进行监督管理，及时的传送学习照片，通报学生学习状况等。三是逆向交流，发挥家长行业多样性的优势，让家长向学校教育、班级管理提建议，如家长是医护人员的，可以在班级活动时间向学生或其他家长讲家庭疫情防护知识等。

                          蕲春县教育科学研究院

二0二0年二月二十八日